Propuesta taller

Propuesta:
 
Compañeras aquí les comparto una posible propuesta para el taller de IC.
Lo plantee en dos partes. Una es la del perfil del encargado de la intervención comunitaria y la otra es los aspectos que cubre.
Soy de la opinión que un poquito de información sobre el tema antes de las actividades es de utilidad y ayuda a hacer un en encuadre.
La propuesta podría ir en dirección de hacer una actividad sobre el hacer y quehacer de un profesional en esta área y luego hacer una dinámica o dos dinámicas de un área en específico de intervención.
O bien se hace una mención del rol profesional y se dedica la mayor parte del taller a una actividad en uno o dos áreas de intervención. (Hay que pensar en que queda mejor en términos de organización del tiempo)
Bueno les dejo para ver qué opinan y que ideas se les ocurre.
 
 
 
Agenda  (propongo escribir en la pizarra la agenda del taller  a manera de guía)
 
 
Posible Intro.
 
            La intervención comunitaria es un tema que se puede abordar desde diferentes perfectivas.
 
 
Por un lado témenos la formación del profesional del individuo que siente vocación e interés en formarse como un facilitador de herramientas en el ámbito comunitario.
En el perfil de un profesional de esta índole podemos mencionar:
 
-       Formación teórica en estrategias y metodología de intervención.
-       Habilidades organización y planificación.
-       Capacidad de comunicación y negociación.
 
 
 
Por otra parte se encuentran las extensiones de las temáticas específicas que implica un tema tan amplio como los es la intervención comunitaria.
 
Algunos de sus alcances y contextos de aplicación son:
 
-       la promoción del voluntariado y el desarrollo comunitario
-       el desarrollo de programas de atención a inmigrantes, refugiados y minorías étnicas
-       la intervención en diversidad familiar y familias en riesgo
-       la actuación en el contexto forense
-       la prevención y el tratamiento de la violencia
-       el maltrato y el abuso
-       las estrategias de salud pública, prevención y promoción.
 
 

Entrada 3. Clase del 27 de Enero

     Sobre la sesión anterior comparto el hecho de que existe una resistencia de mi parte a todo esto asunto de cómo dicen poner el cuerpo en dinámicas humanistas. Con el tiempo de poder experimentar con ellas y de ellas, me atrapa a veces involucrarme.

       En el caso de la clase anterior, me gustó preguntarme cuál era un movimiento que me identifica. Me quede pensando o bien esperando a que pasaran voluntarios. Entre esas dos sensaciones, encontré el silbido.  Y me hizo feliz compartirlo. 

Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.

Confucio (551 AC-478 AC) Filósofo chino.

Entrada 2: Clase del 20 de Enero

En la clase se participamos de dinámicas las cuales tuvieron un tema central: El concepto de salud.

 Los compañeros nos agrupamos en tres o cuatro grupos y por un tiempo nos dedicamos, según las instrucciones, a tratar  de llegar a un acuerdo con respecto a un definición lo más completa posible del concepto de salud.  En su mayoría los grupos concordamos en que la salud tiene matices que engloban un estado de bienestar que incluye la parte psíquica y físca del individuo. Además,  se mencionó la importancia que juega el ambiente  y sus estímulos a manera de factores que influencian según la época la definición de salud.

Cuidarse, buscar ayuda, introspección son palabras que surgen cuando pienso en una definición personal de salud. En este punto no puedo dejar de lado que se me ocurre el humor. Conocerse el humor. Creo que este rasgo puede estar en la categoría de introspección.  

Hacer un molde en papel de una figura humana para poder intervenir en ella fue otro de los ejercicios de la sesión.  En general aprendí mucho de mis compañeras y su empeño. Sin duda la palabra escrita fue el medio por el cual nuestra figura humana quedó adornada. Me encantaron las letras que son stickers.

Tomé fotos pero no las encuentro. :(

Aquí dejo un pensamiento que llaman.